| Seguimento de Ensino | Componente Curricular | Tempo Necessário |
| Fundamental 1 | Leitura e Raciocínio | 1:30 Horas aula |
OBJETIVOS
Utilizar as diferentes linguagens - verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal - como meio para produzir, expressar e comunicar suas idéias, interpretar e usufruir das produções culturais em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.
CONTEÚDOS
-Conceituais: Identificar os conhecimentos sobre leitura como meios para compreender e transformar o mundo á sua volta e perceber o caráter de jogo intelectual, como aspecto que estimula o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas;
-Procedimentais: Utilização de informações dadas para avaliar probabilidades;
-Atitudinais: Confiar na própria capacidade para elaborar estratégias pessoais diante de situações – problema;
| MATERIAIS NECESSÁRIOS | ORGANIZAÇÃO DE ESPAÇO |
| -Folhas de papel | -Sala de aula ou outros espaços -Em grupos |
DESENVOLVIMENTO
Explicar aos alunos que a atividade será feita somente acompanhando o que o professor fará a frente, que eles terão que seguir os passos, sem se precipitarem, para que concluam a atividade. Desenvolver a atividade passo a passo, mostrando sempre o que se está fazendo para que os mesmos possam acompanhar simultaneamente. Após o desenvolvimento, quando os alunos perceberem do que se trata, contar-lhes a história sobre o tangram, sua lenda chinesa e assim desafiá-los a montagem de novos desenhos.
PROCEDIMENTO:
Realizar as dobras para a formação do tangram, após a formação contar a história do tangram, sua utilidade e desafiar aos alunos que recortem seus tangrans e que façam novas figuras com as pessas, explicando que todas as sete peças devem ser utilizadas e que não poderão sobrepor as mesmas.
AVALIAÇÃO:
Espera-se que o aluno resolva problemas utilizando conhecimentos prévios, produzindo estratégias pessoais de solução, selecionando procedimentos de formação e construção, interagindo com seus colegas e partilhando suas descobertas.
